Nahjolbalagheh Research

Nahjolbalagheh Research

New Approaches in Teaching Nahj al-Balaghah: Arabic and Persian languages

Document Type : Original Article

Authors
Mohamad Hassan Taqiyeh 1
faranak naji 2
1 The Arabic department "Payam noor" University of Iran
2 -
Abstract
Today, due to its divine source, Nahj al-Balaghah has a special place in the hearts of Persian-speaking people, especially Iranians. Undoubtedly, educated translators and interpreters have played a significant role in this field. Nevertheless, Nahj al-Balaghah is unknown to most Persian-speaking audiences because the teachings of this precious book have not been transferred to them as they should have been. The most important reasons are the richness of Imam Ali's words, the heaviness of the original text, the underuse of some terms, the lack of professional experts, and the weakness of some translators in fulfilling their professional mission. On the other hand, relying on the traditional advertising method, not using today's messaging tools such as virtual platforms, satellites, etc., and not categorizing Nahj al-Balaghah's studies and sciences has led to the dispersion of the audience. Not knowing the audience and not classifying them in terms of their age and level of knowledge has also caused repulsion, especially among young people. In this article, the author tries to provide a correct and constructive context for transferring the valuable teachings of Nahj al-Balaghah using an analytical-theoretical method and by presenting scientific and practical solutions.
Keywords
Nahj al-Balaghah
Arabic and Persian languages
audienceology
new approaches
 
1. آل ‌یاسین، محمد حسن (۱۳۶۰ش)، نهج‏ البلاغه از کیست؟، ترجمه: محمود عابدی، تهران: بنیاد نهج‌البلاغه.
2. آمدی تمیمی، ابوالفتح (۱۴۱۳ق)، معجم الفاظ غرر الحکم و درر الکلم، قم. مرکز مطالعات و تحقیقات اسلامی دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم.
3. آیتی، عبد المحمد (۱۳۷۷ش)، ترجمه: نهج‏ البلاغه، تهران: انتشارات دفتر نشر فرهنگ اسلامی.
4. ابن خلدون، عبدالرحمن (۱۴۰۱ش)، مقدمه تاریخ ابن خلدون، تهران، انتشارات علمی و فرهنگی.
5. انصاریان، حسین (۱۳۸۸ش)، ترجمه نهج‏ البلاغه، تهران: انتشارات مؤسسه دار العرفان.
6. بدرول اچ خان (۱۳۹۱ش)، مدیریت یادگیری الکترونیکی، مترجمان: عماد، قائنی، بابک عبدحق، ناشر: سازمان مدیریت صنعتی. 
7. جعفری، محمد مهدی (۱۳۸۷ش)، آموزش نهج‌البلاغه، تهران: وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، سازمان چاپ و انتشارات، چاپ دوم.
8. جمعی از نویسندگان (۱۳۶۰ش)، یادنامه کنگره هزاره نهج‏ البلاغه، تهران، بنیاد نهج‌البلاغه، چاپ اول.
9. حسین، طه (۱۳۵۴ش)، علی و فرزندانش، مترجم: محمد علی خلیلی، تهران، ناشر: گنجینه.
10. حسینی خطیب، سید عبد الزهراء (۱۴۰۵ق)، مصادر نهج‏ البلاغه وأسانیده، لبنان، بیروت: دار الأضواء‌.
11. خمینی، روح الله (۱۳۶۲ش)، صحیفه امام خمینی «ره» جلد ۲۱، تهران، ناشر: سایت روح‌الله.
12. دشتی، محمد (۱۳۷۹ش)، ترجمه نهج‏ البلاغه، قم: انتشارات پرهیزکار.
13. دلشاد تهرانی، مصطفی (۱۳۹۷ش)، کارگاه روش پژوهش کاربردی در نهج‌البلاغه، تهران: حوزه علمیه حضرت خدیجه کبری (س).
14. شهیدی، سید جعفر (۱۳۷۸ش)، ترجمه نهج‏ البلاغه، تهران، انتشارات علمی و فرهنگی.
15. صلح‌جو، علی (۱۳۶۵ش)، بحثی در مبانی ترجمه، درباره ‌ترجمه، تهران: نشر دانش.
16. طبیبیان، حمید (۱۳۶۷ش)، فرهنگ دو جلدی عربی ـ فارسی لاروس، تهران: انتشارات امیر کبیر.
17. فرمهینی فراهانی، محسن و پیداد، فاطمه. (١٣٨٩)، مهارت‌های زندگی، ده مهارت کلیدی به همراه مهارت‌های زندگی در نهج‌البلاغه و نهج‌الفصاحه. تهران: انتشارات شباهنگ.
18. مطهری، مرتضی (۱۳۸۰ش)، سیری در نهج‏ البلاغه، تهران:، انتشارات صدرا.
19. منافی اناری، سالار (۱۳۶۹ش)، نگاهی به ترجمه‌های انگلیسی قرآن، تهران: انتشارات ترجمه.
20. نظری، محمد و همکاران (۱۳۹۸ش)، راهنمای تدریس نهج‌البلاغه، تهران، مـرکـز بـیـن الـمـلـلی تـرجـمـه و نـشر آفـاق.
21. نیکنامی، مصطفی (۱۳۹۳ش)، نظارت و راهنمایی آموزشی. تهران، انتشارات سمت.
مقالات
22. ابراهیمی احمد؛ سید ابراهیم میرشاه جعفری؛ علی ربانی خوراسگانی (۱۴۰۱ش)، شناسایی و تبیین راهبردهای یاددهی ـ یادگیری، مجله رویکردهای نوین آموزشی، دوره ۱۷، ش ۲.
23. پورشفیع، محیا (۱۴۰۲ش)، اثربخشی فناوری اطلاعات و ارتباطات در ارتقا مدیریت آموزشی، کمیته علمی اولین همایش بین المللی مشاوره، مددکاری اجتماعی و تعلیم و تربیت با رویکرد نگاهی به آینده.
24. صحابت‌انور، سعید (۱۴۰۱ش)، شناسایی مؤلفه‌های رهبری آموزشی بر مبنای آموزه‌های نهج‌البلاغه امام علی علیه السلام، پژوهشنامه نهج‌البلاغه، دوره ۱۰، ش ۳۹.
25. طباطبایی، سید محمد کاظم (۱۳۹۷)، مصاحبه، دانشگاه قرآن و حدیث؛ روزنامه جمهوری اسلامی، ش ۱۱۱۱۶۴.
26. فقیه‌زاده، مریم (۱۳۸۳ش)، بررسی اسناد و دلالات سخنان علی علیه السلام در نهج‌البلاغه پیرامون ویژگی های زنان، مجله پژوهش‌های نهج‌البلاغه، ش ۹ و ۱۰.
27. مؤیدی، ابوالحسن (۱۳۸۹ش)، راهنمای پژوهش و تحقیق در نهج‌البلاغه، فصلنامه مطالعات تفسیری، سال ۱، ش یک.