In today's fast-paced world, one of the most important components for the preservation and survival of the organization is having a skilled and trained workforce. Considering that the influence of foreign educational system values and mixing them with their educational system has increased more than before, the need to return to original and rich sources such as the Holy Quran and having an educational resource for the employees of organizations based on Islamic principles is very important. Therefore, the current research aims to systematically review the religious foundations of human resources education from perspective of Nahj al-Balaghah. To this end, the library approach and the method of qualitative content analysis of Nahj al-Balaghah in three categories of sermons, letters, and aphorisms and their interpretation were used. The results indicate the necessity of manpower education and training, the use of modelling methods, the necessity of following high educational dimensions, and the necessity of practicing science (inherent or acquired knowledge).
رابینز، استفن پی1392ش، رفتار سازمانی : مفاهیم ، نظریهها، کاربردها، چاپ پانزدهم، ترجمه: دکتر علی پارسائیان و دکتر سید محمد اعرابی ، تهران: دفتر پژوهش های فرهنگی.
رجبی، محمد ،۱۳۸۱ش، انسان شناسی ، تهران: انتشارات امام خمینی، چاپ ششم.
سعادت، اسفندیار1385ش، مدیریت منابع انسانی، تهران: انتشارات سمت.
سیف، علی اکبر1381ش، روان شناسی تربیتی، تهران: انتشارات دانشگاه پیام نور.
شکوهی، غلامحسین1372ش، تعلیم و تربیت و مراحل آن. چاپ سیزدهم، مشهد: انتشارات آستان قدس رضوی.
شیخی، حمیدرضا،1379ش، آشنایی با نهج البلاغه امام علی علیه السلام، چاپ اول، تهران: انتشارات سمت.
صافی، احمد،1379ش، آموزش و پرورش ابتدایی ـ راهنمایی ـ متوسطه، چاپ اول، تهران: انتشارات سمت.
صبرکش، علیرضا، 1392ش، آموزش و توسعه منابع انسانی در سازمان، تهران: امیرکبیر.
مصباح یزدی، محمد تقی،1360ش، اهداف تربیت از دیدگاه اسلام، تهران؛ سمت.
مقالات
ابطحی، سید حسین1382ش، شیوه های نوین ارزیابی اثربخشی دورههای آموزشی در سازمانها، مجله مدیریت و توسعه، شماره 1.
آرمان،مانی و خسروی، محبوبه 1392ش، اعتبارسنجی الگوی آموزش نیروی انسانی با رویکرد شایستگی، مطالعات مدیریت (بهبود و تحول) ـ سال بیست و سوم شماره 71 ،پائیز 92 صفحات 49 تا 73.
پژوهنده، محمدحسین، ۱۳۸۰ش، تعلیم و تربیت هدف اصلی حکومت امام علی علیه السلام، اندیشه حوزه شماره
سلطانی رنانی، سید مهدی1387ش، روشهاى تربیتى در پرتو نهج البلاغه، فرهنگ کوثر، شماره 75.
شریعتمداری، مهدی1383ش، ضرورت و نقش آموزش در بهسازی نیروی انسانی و توسعه در هزاره سوم، فصلنامه علمی خرد – سال پنجم شماره 9.
علوی، سید حمید رضا،۱۳۸۵ش، مبانی آموزش از دیدگاه امام علی علیه السلام، مجله الهیات و حقوق اسلامی، بهار و تابستان، شماره 3.
علیزاده، مژده،1398ش، مبانی، اصول و روشهای تربیتی از منظر امام علی علیه السلام، با تأکید بر خطبهیک نهجالبلاغه، کنگره بازخوانی ابعاد شخصیتی امام علی علیه السلام.
کریمی،فریبا و سلیمی، محمدرضا،1394ش، نقش آموزش در ارتقای بهره وری نیروی انسانی در سازمانها، دومین کنفرانس بین المللی مدیریت و فرهنگ توسعه.
لوی زاده شیرازی،۱۴۰۰ش، تربیت اسلامی از دیدگاه امیرالمومنین امام علی علیه السلام، فصلنامه رهیافتهای نوین در مطالعات اسلامی، پاییز - شماره 8.
ندایی، هاشم، ۱۳۹۵ش، روشهای تربیتی ناظر بر رابطه تعاملی مربی و متربی از منظر نهج البلاغه جهت ارتقاء طرح تربیتی شجره طیبه صالحین بسیج، پژوهشنامه نهج البلاغه، شماره 15.
abbastabar,R. , عباسی اصفهانی,ف. and محمدی تمری,ذ. (2024). A Systematic Review of Religious Foundations of Manpower Education in Nahj Al-Balaghah. Nahjolbalagheh Research, 23(1), 255-274.
MLA
abbastabar,R. , , عباسی اصفهانی,ف. , and محمدی تمری,ذ. . "A Systematic Review of Religious Foundations of Manpower Education in Nahj Al-Balaghah", Nahjolbalagheh Research, 23, 1, 2024, 255-274.
HARVARD
abbastabar R., عباسی اصفهانی ف., محمدی تمری ذ. (2024). 'A Systematic Review of Religious Foundations of Manpower Education in Nahj Al-Balaghah', Nahjolbalagheh Research, 23(1), pp. 255-274.
CHICAGO
R. abbastabar, ف. عباسی اصفهانی and ذ. محمدی تمری, "A Systematic Review of Religious Foundations of Manpower Education in Nahj Al-Balaghah," Nahjolbalagheh Research, 23 1 (2024): 255-274,
VANCOUVER
abbastabar R., عباسی اصفهانی ف., محمدی تمری ذ. A Systematic Review of Religious Foundations of Manpower Education in Nahj Al-Balaghah. Nahjolbalagheh Research, 2024; 23(1): 255-274.
