Nahjolbalagheh Research

Nahjolbalagheh Research

Design and Validation of a Questionnaire for Incentive and Disciplinary Systems in Contemporary Management Organizations Based on Teachings of Nahj al-Balaghah and Practical Teachings of Imam Ali (AS)

Document Type : Original Article

Authors
seyed yaser sajadi 1
mostafa hadavi nejad 2
mohammad ziaaddini 3
malikeh beheshtifar 4
1 Department of Public Administration, Rafsanjan Branch, Islamic Azad University, Rafsanjan, Iran
2 Associate Professor, Department of Public Administration, Valiasr University, Rafsanjan, Iran
3 Assistant Professor, Department of Public Administration, Rafsanjan Branch, Islamic Azad University, Rafsanjan, Iran
4 Associate Professor, Department of Public Administration, Rafsanjan Branch, Islamic Azad University, Rafsanjan, Iran
Abstract
One of the solutions for reforming organizational agents is the implementation of an effective system of encouragement and punishment. Various benchmarks exist for such systems in management organizations; however, there is a noticeable gap in the development of a framework grounded in Alavi teachings. This research was conducted in two phases. The first phase focused on identifying the indicators of an encouragement and punishment system based on the teachings of Imam Ali (AS). To achieve this, authoritative sources—such as Nahj al-Balaghah —were examined using the Jami' al-Ahadith software, version 3.5. Through qualitative content analysis of the extracted statements, the findings were categorized into indicators under three main categories: foundational principles, specific encouragement, and specific punishment. These indicators were then transformed into questionnaire items. Following the integration of feedback from seven university and seminary professors, the questionnaire was finalized with 66 items, organized on a 5-point Likert scale. The target statistical population consisted of employees from the Omid Entrepreneurship Fund, with a sample size of 326 participants. Exploratory factor analysis was employed to reduce the items into coherent dimensions, and the Smart PLS software was used to validate the questionnaire. The results indicated that the principles of encouragement and punishment consisted of two dimensions (do's and don'ts); specific encouragement included three dimensions (rules, criteria, and encouragement care); and specific punishment comprised four dimensions (rules, criteria, inadequacies, and severity and prioritization of punishment).
Keywords
Alavi Teachings
Encouragement
Organization
Punishment
Questionnaire
Validation

  1. منابع

    . قرآن کریم

    . نهج‌البلاغه، الامام علی بن ابی­طالبB، 1398ش،  شریف الرضی، محمد، ترجمه: محمد دشتی،  قم: انتشارات اجود.

    1. ابراهیمی کوشالی، حسین، 1393ش، حکومت اسلامی و هشدارهای علوی، تهران: نشر قرآن و اهل بیت النبوه علیهم السلام
    2. الموسوی، محسن­باقر، 1395ش، مدیریت و نظام اداری از دیدگاه امام علی B، ترجمه: سید­حسین، سیدی، چاپ چهاردهم، مشهد: به نشر.
    3. ال دفت، ریچارد، 1398ش، تئوری و طراحی سازمان. ترجمه: علی پارسائیان، سید­محمد­علی اعرابی، چاپ یازدهم، تهران: دفتر پژوهش­های فرهنگی.
    4. مطهری، مرتضی، 1397ش، اسلام و نیازهای زمان. چاپ شانزدهم، تهران: انتشارات صدرا.
    5. مقیمی، سید محمد؛ سلیمی، سعید باقر و نوری، روح الله، 1401ش، مدیریت تطبیقی. چاپ پنجم، تهران: نگاه دانش.

    مقالات

    1. بهزادی نژاد، فرزاد، مرادی راد، روح الله، شبگرد، زهره، یزدانی راد، سعید و موسوی، سید مهدی، 1400ش، تأثیر مداخلات ایمنی مبتنی بر رفتار با استفاده از تدوین سیستم آموزش ایمنی و رویه تشویق و تنبیه در کاهش رفتارهای نا ایمن، تهران: سلامت کار ایران، چاپ 10 ، دوره 17 ، 9
    2. ثواقب، جهانبخش، 1391ش، مبانی و شاخصه­های حکومت علوی. پژوهش­نامه علوی، سال سوم (2)، 25-1.
    3. حاج­حسینی، رقیه؛ شجاعی، احمد و عبدالرحیمی، علیرضا، 1398ش، سنتز پژوهی تبیین مدیریت ­اسلامی از دیدگاه نهج‌­البلاغه با تأکید بر مدیریت شایسته سالار. پژوهش­نامه نهج‌البلاغه، سال هفتم (82)، 97-13.
    4. خاکپور، حسین؛ آهنگر، محمد حسین و زارعی،آذر، 1395ش، سیره مدیریتی امام علی علیه السلام در برخورد با کارگزاران متخلف، تهران: فصل­نامه مدیریت بحران و وضعیت­های اضطراری، شماره 29، 46-31.
    5. روغنی، علیرضا؛ ابزری، مهدی و سلطانی، ایرج، 1391ش، شناسایی شاخص­های کلیدی سنجش عملکرد افراد برای پرداخت پاداش. فرآیند مدیریت توسعه، شماره هشتاد ویکم، 23-3.
    6. شریفی، علی و جعفری نسب، سید حسین، 1394ش، روش­های قرآنی در پژوهش­های اخلاقی با استفاده از روش توصیفی و تحلیلی. پژوهش­نامه معارف قرآنی، شماره ششم(23)، 25-2.
    7. عبدالرحیمی، محمد و سهرابی، حیدر(1398ش، الگوی تنبیه بر اساس آیات قرآنی و سیره علوی در سازمان‌های آموزشی. فصل­نامه مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی، سال چهارم (3)، 118-79.
    8. کدخدایی، عباس. فلاح­سلوکایی، محمد، 1390ش، نظام تشویق و تنبیه کارگزاران حکومتی در اسلام. حکومت­ اسلامی. سال شانزدهم (3)، 94-79.
    9. لطفی، جواد؛ نقی­زاده، حسن و رحیم‌­نیا، فریبرز، 1396ش، کشف قواعد مدیریتی از کلام­علوی. فصل­نامه پژوهش­های نهج ­البلاغه، سال شانزدهم (53)، 11.
    10. Diamantopoulos, A., Riefler, P., & Roth, K.P. (2008). Advancing formative measurement models. Journal of Business Research, 61, 1203-1218.
    11. Fornell, C., & Larcker, D. F. (1981). Evaluating structural equation models with unobservable variables and measurement error. Journal of Marketing Research, 18(1), 39-50.
    12. Grewal, R., Cote, J. A., & Baumgartner, H. (2004). Multicollinearity and measurement error in structural equation models: Implications for theory testing. Marketing Science, 23(4), 519–529.
    13. Hair, J. F., Ringle, C. M., & Sarstedt, M. (2011). PLS-SEM: Indeed a silver bullet. Journal of Marketing Theory and Practice, 19(2), 139–152.
    14. Hair, J. F., Sarstedt, M., Ringle, C. M., & Gudergan, S. P. (2018). Advanced issues in partial least squares structural equation modeling. (3rd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage.
    15. Howard, L. W., Turban, D. B., & Hurley, S. K. (2016). Cooperating teams and competing reward strategies: Incentives for team performance and firm productivity. Journal of Behavioral and Applied Management,3(3),1049- 1054.
    16. Hulland, J. (1999). Use of partial least squares (PLS) in strategic management research: A review of four recent studies. Strategic Management Journal, 20(2), 195–204.
    17. Ladley, D., Wilkinson, I., & Young, L. (2015). The impact of individual versus group rewards on work group performance and cooperation: A computational social science approach. Journal of Business Research, 68(11): 2412-2425.Luthans, Fred. (1992); Organizational Behavior. 3rd, ed; New York: Mc Graw Hill, Inc.36
    18. MacKenzie S, Podsakoff P, & Jarvis C. (2005). The problem of measurement model misspecification in behavioral and organizational research and some recommended solutions. Journal of Applied Psychology, 90(4), 710-30.
    19. Matsson, A, Dahlqvist, A. (2013). The impact of extrinsic and intrinsic rewards on employees’ motivation – A case study of an insurance company: 1-46.
    20. Murphy, B. (2015). The impact of reward systems on employee performance (Doctoral dissertation, Dublin Business School).
    21. Nunnally, J. C., & Bernstein, I. H. (1994). The theory of measurement error. Psychometric Theory, 3(1), 209–247.
    22. Sarstedt, M., Hair, J. F., Cheah, J. H., Becker, J. M., & Ringle, C. M. (2019). How to specify, estimate, and validate higher-order constructs in PLS-SEM. Australasian Marketing Journal, 27(3), 197-211.
    23. Snedecor, G. W., & Cochran, W. G. (1994). Statistical methods 8th edition (New Delhi: Affiliated East. West Press and Iowa: Iowa State University press.
    24. Suprapto, M., Bakker, H. L. M., & Mooi, H. G. (2015). Relational factors in owner--contractor collaboration: The mediating role of teamworking. International Journal of Project Management, 33(6), 1347–1363.