-منابع

. قرآن کریم،  1389ش، مترجم: محمدمهدی فولادوند، ت‍ه‍ران‌: دفتر مطالعات تاریخ و معارف اسلامی.

. نهج‌البلاغه، 1375ش، ترجمه: آیتی، عبدالمحمد، تهران: بنیاد نهج‌البلاغه و دفتر نشر فرهنگ اسلامی.

1. احمدی، محمد، 1397ش، "رتوریک از نظریه تا نقد"، تهران: پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی.
2. العمری، محمد، 1999م، " البلاغة العربیة أصولها و امتداداتها"، إفریقیا الشرق: مکتبه الادب المغربی.
3. العمری، محمد، 2007م، " البلاغة الجدیدة بین التخییل والتداول"، إفریقیا الشرق: البیضاء.
4. جوادی آملی، عبدالله، 1395ش، "منزلت عقل در هندسه معرفت دینی"، قم: انتشارات اسراء.
5. خنیفر، حسین، مسلمی، ناهید و بهمنیار باروق، بیتا، 1396ش، "راهنمای نحوه تدوین استاندارد آموزش مهارت محور"، تهران: روابط عمومی سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور.
6. ری‌شهری، محمد، 1384ش، "میزان الحکمه"، تهران: دارالحدیث.
7. صالحی‌عمران و دیگران، 1398ش، "سند راهبردی دانشگاه فنی و حرفه‌ای کشور"، 1398، تهران: دانشگاه فنی و حرفه‌ای.
8. طباطبایى، سید محمدحسین، 1417 ق،"المیزان فى تفسیر القرآن"، چاپ پنجم، قم: دفتر انتشارات‌اسلامى جامعه‏ مدرسین حوزه علمیه قم.
9. مطهری، مرتضی، 1395ش، "بیست گفتار"، چاپ چهل و چهارم، تهران: صدرا.
10. مکارم شیرازی، ناصر، با همکاری جمعی از فضلاء، ، 1384 ش، "پیام قرآن"، چاپ ششم، تهران: دارالکتب الاسلامیه.

مقالات

11. احمدی، محمد، پورنامداریان، تقی، 1396ش، "درآمدی بر مهم ترین معانی اصطلاح رتوریک"، مطالعات زبان و ترجمه، 50(1)، صص 27-52.
12. اصفی، مازیار، ایمانی، الناز، 1391ش، "چالش‌های فناوری‌های نوین در معماری و تعامل آن با ارزش‌های معماری اسلامی ایران"، باغ نظر، 9(21)، صص21-34.
13. اکبری، زینب، ابوعلی، رجا، 1397ش، "بلاغت در پرتو رویکردهای مختلف بلاغی"، مطالعات زبانی و بلاغی، 9(18)، صص 7-38.
14. اکبری، زینب و طالبیان، یحیی، 1400ش، "مفاهیم گوناگون بلاغت و رویکردهای بلاغی معاصر"، دوفصلنامه علمی بلاغت کاربردی و نقد بلاغی، 6(1)، 64-49.
15. سیلانه، آمنه، کرمی، مرتضی، 1393ش، "مهارت‌آموزی ضرورت آموزش فنی و حرفه‌ای در محیط های یادگیری کل نگر"، مهارت‌آموزی، 3(9)، صص 93-108.
16. صادقی، سید جعفر، 1403ش، "ویژگی‌های رتوریکی در استدلال‌های قرآن"، پژوهش‌های زبان‌شناختی قرآن، 13(2)، صص 91-106.
17. عربیون، ابوالقاسم، عبدی، علی، شایع‌ثانی، محمدمهدی و محمودی کامکاران، سیدعلی، 1395ش، "رهبری کارآفرینانه و تأثیر کارآفرینی بر یادگیری، خلاقیت و نوآوری در سازمان"، دومین کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم اجتماعی.
18. لطفی جلال آبادی، مصطفی، فرهادی، علی و روایی، سلطنت. 1398ش، "طراحی الگوی مهارت محوری برای دانشجویان فنی و حرفه‌ای با استفاده از نظریه داده بنیاد"، کارافن، 16(46 )، صص 71-100.
19. محدثی، جلال، ندیمی، هادی، 1397ش، "امکان سخن از نسبت معماری و دین در عصر جهانی شدن"، فرهنگ معماری و شهرسازی اسلامی، 4(1 )، صص41-52.
20. مهدی، رضا، و بارانی، سپیده. (1398). "تحلیل جایگاه آموزش‌های فنی وحرفه‌ای و مهارتی در نقشه جامع علمی کشور". کارافن، 16(46 )، 32-15.
21. مهدی، رضا، صمدی، معصومه، زیدی، مهدی وکیخا، احمد، 1401ش، "ارائه الگوی انسان کارآفرین از دیدگاه قرآن کریم با استفاده از تحلیل مضمون"، کارافن، 19(2)، صص 13-35.
22. میرجلیلی، طیبه، 1400ش، "ارزیابی میزان کاربرد مهارت‌های اشتغال‌پذیر فارغ‌التحصیلان دختر رشته معماری آموزشکده فنی و حرفه‌ای دختران یزد"، فصلنامه علمی کارافن، 18(4)، 315-297.
23. ندیمی، ضحی، تفضلی، زهره و مندگاری، کاظم، 1400ش، "مسئله انسجام در آموزش معماری بازاندیشی مسئله از طریق مدل موقعیت رتوریکال"، آموزش مهندسی ایران، 23(92 )، صص107-129.
24. نیک روش، محمدجواد، 1391ش، "علم نافع از منظر قرآن و حدیث"، فصلنامه بلاغ مبین، شماره 30 و 31، صص55-70.

سایت

25. خامنه‌ای>، سیّد علی، 1399ش، "گزیده‌ای از بیانات رهبر معظم انقلاب اسلامی درباره‌ی علم نافع در پیامی به مناسبت روز معلم (12/02/1399)"، به نقل از رسانه.KHAMENEI.IR
26. Buchanan, R. 2001, “Design and the New Rhetoric: Productive Arts in the Philosophy of Culture”, Philosophy & Rhetoric, 34, No. 3 , pp. 183-206.