.نهج البلاغه .ترجمه محمد دشتی.

1. هومن، حیدر علی، 1389ش، شناخت روش علمی در علوم رفتاری. تهران: انتشارات سمت.

مقالات

2. بشارت، محمدعلی؛ زرپور، صدیقه؛ بهرامی احسان، هادی ؛ رستمی، رضا و میردامادی، محمدجواد، 1389ش، مقایسه ویژگی‌های شخصیتی افراد مبتلا به نشانگان روده تحریک پذیر وافراد غیر مبتلا. مجله روان شناسی بالینی،1(5)، 16-9.
3. حسین چاری، مسعود و محمدی، مژگان،1390ش، پیش بینی تاب آوری روان شناختی بر اساس اعتقادات مذهبی در دانشجویان شهری وروستایی. روانشناسی معاصر، 6(2)، 45-56.
4. صابری‌فرد، فرشته و حاجی اربابی، فاطمه، 1398ش، رابطه جو عاطفی خانواده با خودتنظیمی هیجانی و تاب‌آوری در دانشجویان دانشگاه آزاد مشهد. مجله روانشناسی و روانپزشکی شناخت، 6(1)، 64-49.
5. صدری دمیرچی، اسماعیل؛ محمدی، نسیم؛ رمضانی، شکوفه و امان‌زاده، زهرا، 1397ش، بررسی اثربخشی معنویت درمانی گروهی بر شادکامی و سرسختی روان‌شناختی زنان سالمند. پژوهش در دین و سلامت، 4(2)، 53-42.
6. سرمدی، محمدرضا؛ اسمعیلی، زهره، فرج الهی، مهران و موسوی، سیدصاحب، 1397ش، استلزامات تربیتی مولفه‌های زیباشناسی جان دیویی در نظام آموزش از راه دور ایران، مطالعات روانشناختی، 32، 184-135.
7. هارونی، طاهره؛ ضرابیان، محمدکاظم و موسوی، اشرف سادات، 1398ش، اثربخشی آموزش مدیریت خشم بر تاب‌آوری، سخت‌رویی و سلامت عمومی دانش‌آموزان دختر هنرستانی، مجله روان پزشکی و روانشناسی بالینی ایران، 25(4)، 383-368.
8. هاشمی، لادن و جوکار بهرام، 1390ش، بررسی رابطه بین تعالی معنوی و تاب‌آوری در دانشجویان دانشگاه. مطالعات روانشناختی تربیتی، 8(13)، 142-123.
9. .